Los profesores de matemáticas piden cambios "efectivos" para mejorar la calidad

MADRID, 2 Nov. (EUROPA PRESS) –

La Real Sociedad Matemática Española (RSME) y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) han pedido cambios «efectivos» para mejorar la calidad de educación en la materia y, durante el encuentro ‘Calidad y educación matemática’, han trazado las líneas de lo que debe ser una enseñanza matemática de calidad «fundamental en el desarrollo del pensamiento».

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